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27.04.2017
Las nuevas herramientas portátiles para medir la señal cerebral están
permitiendo estudiar más de cerca como se comporta nuestro cerebro cuando
estamos en grupo y qué patrones
de actividad se sincronizan entre individuos. Los primeros estudios en
este ámbito se realizaron con músicos y miembros de coros, en los que se vio una
sincronía clara cuando interpretaban una pieza. Ahora, el equipo de David
Poeppel, de la Universidad de Nueva York, presenta un trabajo aún más
ambicioso: estudiar
la actividad cerebral de un grupo de alumnos durante un semestre completo
mientras asisten a clase.
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Nuestros
cerebros se sincronizan cuando conversamos
En un estudio publicado este jueves en
la revista Current Biology, los autores demuestra quecuando
los estudiantes atienden con interés a una clase su actividad cerebral se
sincroniza de forma notable,
y que estos patrones pueden revelar información muy valiosa sobre la dinámica de
grupo y sobre las situaciones en las que los alumnos se sienten más cómodos.
“Hemos descubierto que las ondas cerebrales de los estudiantes estaban más
sincronizados con las de los demás cuando se sentina más implicado con la
clase”, explicaSuzanne
Dikker, que ha coliderado el trabajo. “La actividad sincronizada de
cerebro a cerebro también reflejaba
cuánto les gustaba el profesor a los estudiantes y
cuánto se gustaban entre ellos”.
“Cuanta más atención prestas a estos
patrones temporales, más se acopla tu cerebro con esos patrones”
Para la toma de datos los investigadores utilizaron equipos
de encefalografía portátiles y
para el análisis se utilizo un nuevo método comparativo desarrollado por Lu
Wan yMingzhou
Ding, de la Universidad de Florida. Los autores creen que se trata de
un caso más de “acoplamiento”
neuronal entre personas. “Tus ondas
cerebrales ‘cabalgan’ sobre las ondas de sonido o de luz en el mundo exterior, y cuanta
más atención prestas a estos patrones temporales, más se acopla tu cerebro con
esos patrones”, explica Dikker. “Así que si tú y la persona que está a
tu lado estáis más acoplados, vuestras
ondas cerebrales serán más similares porque se están ajustando a la misma
información”.
Los neurocientíficos también han detectado este fenómeno de acoplamiento de
señal cuando dos personas tienen una
buena conversación o
caminan juntas por una calle, bailan o transportan un mueble. Todos
estos trabajos apuntan a que las dinámicas sociales tienen una gran
importancia, incluso cuando la gente está asistiendo a una misma conferencia
o viendo un mismo vídeo. Los autores están diseñando ahora proyectos
a mayor escala en los que poder medir simultáneamente la señal cerebral de
un auditorio de hasta 45 personas y
esperan responder a cuestiones como cuáles son lascondiciones
óptimas para que la audiencia disfrute de un espectáculo, qué
tamaño deben tener los grupos o qué
tipo de interacciones se deben poner en práctica durante
la actuación para mejorar la experiencia.
Referencia: Brain-to-Brain
Synchrony Tracks Real-World Dynamic Group Interactions in the Classroom (Current
Biology)
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